Istituto Tecnico Tecnologico QUADRIENNALE - QTEC
Gli Istituti Tecnici offrono una solida base culturale di carattere scientifico e tecnologico.
Percorso di studio
Scuola Secondaria di II Grado
Struttura didattica
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ALESSANDRO VOLTA
Cos'è
Il percorso Q-TEC, inserito nel Piano Nazionale per l'Istituzione di una Filiera Formativa Integrata, è un percorso quadriennale pensato per formare la nuova generazione di professionisti nel campo della tecnologia, ingegneria e sostenibilità
A cosa serve
Finalità Formative:
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Offrire opportunità uniche di formazione in ambito tecnologico e professionale, favorendo passaggi flessibili tra diversi percorsi formativi (ITS Academy, Università) e sbocchi occupazionali
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Valorizzare i talenti degli studenti, sviluppando competenze fondamentali per il territorio e per la competitività delle imprese
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Sostenere lo sviluppo occupazionale di qualità, creando sinergie con le eccellenze locali
Come si fa
Per le iscrizioni alle prime classi dell'istituto tecnico - Meccanica, Meccatronica ed Energia QUADRIENNALE, nel mese di gennaio di ogni anno, la procedura online sul sito del MIM, a cui si accede dal pulsante sottostante.
Programma
Partner del progetto:
Nell'ambito del nuovo percorso di studi Q-TEC, saranno potenziate le relazioni con aziende e realtà produttive del territorio tramite accordi di partenariato, garantendo una coprogettazione dell'offerta formativa allineata alle esigenze del mondo del lavoro
Il percorso sarà sviluppato in collaborazione con:
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Fondazione ITS MAKER di Bologna, specializzata in meccanica, meccatronica e motoristica
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Istituzioni formative accreditate dalla Regione Emilia-Romagna:
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CNA Formazione Emilia Romagna
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Endo-Fap Don Orione
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AECA - Associazione Emilia Romagna Enti Autonomi di Formazione Professionale
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| PIANO DI STUDI | |||||
| classe di concorso | 1° | 2° | 3° | 4° | |
| AREA GENERALE | |||||
| Lingua e letteratura Italiana | A12 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Geostoria e geopolitica | A12 | 2 | 2 | - | - |
| Sostenibilità ambientale e transizione ecologica | A12 | - | - | 2 | 2 |
| Geografia | A21 | 1 | – | – | – |
| Religione cattolica o attività alternative | IRC | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Scienze motorie e sportive | A48 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Diritto, diritto del lavoro | A46 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese (di cui una con conversatore) | AS2B+BB02 | 3 (1) | 3 (1) | 3 (1) | 3 (1) |
| AREA DI INDIRIZZO | |||||
| Matematica | A26 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| Scienze integrate e sostenibilità ambientale | A50+B12 | 2 | - | - | - |
| Scienze integrare e transizione ecologica | A50+B12 | 2 (2) | 2 (2) | - | - |
| Scienze integrate - fisica | A20+B03 | 2 (2) | - | - | - |
| Tecnologie dell'informazione e della comunicazione | A41+B16 | 2 (1) | 2 (1) | - | - |
| Tecnologie e tecniche della rappresentazione grafica | A37+B17 | 3 (1) | - | - | - |
| Fondamenti di meccanica ed elementi di disegno | A42+B17 | 2 (2) | 2 (1) | - | - |
| Elementi di elettrotecnica ed elettronica per la meccatronica | A42+B17 | 2 (2) | - | - | - |
| Tecnologia dei materiali | A42+B17 | 2 (1) | - | - | - |
| Meccanica, meccatronica e robotica industriale +B17 | A42+B17 | - | 4 (1) | 4 (1) | 5 (1) |
| Meccanica, meccatronica e robotica industriale + conversatore | A42+BB02 | - | 1 (1) | 1 (1) | 1 (1) |
| Costruzione del veicolo | A42+B17 | - | - | 2 (2) | 2 (2) |
| Tecniche di produzione e digitalizzazione del processo | A42+B17 | - | 3 (3) | 3 (3) | 4 (3) |
| Workshop + B17 | A42+B17 | - | - | 2 (2) | - |
| Workshop con conversatore | A42+B17 | - | - | - | 2 (2) |
| Organizzazione e manutenzione dei processi e dei sistemi produttivi | A42+B17 | - | 2 (2) | 2 (2) | |
| Disegno, modellazione 3D e prototipazione | A42+B17 | - | 2 (2) | 2 (2) | 2 (2) |
| Totale UO settimanali (unità orarie da 50 minuti) | 34 | 34 | 34 | 34 | |
Le ore indicate tra parentesi sono di compresenza
pcis001003@istruzione.it
Telefono
0523-843616