La storia

Illustrare, anche soltanto per cenni, il percorso che ha portato alla realizzazione dell’attuale I.I.S. (Istituto di Istruzione Superiore) “A. Volta” significa riflettere prioritariamente su di un cammino di crescita che, partendo da esperienze differenti e anche un poco “frammentate”, è arrivato alla realtà attuale, caratterizzata da un ventaglio di possibilità e percorsi formativi differenti, ma coordinati, costruiti per accompagnare e sostenere la crescita umana e professionale dei giovani del bacino della valle e delle contermini aree lombarde.
Infatti la nascita dei primi percorsi di istruzione destinati agli studenti delle scuole superiori della Val Tidone ha i suoi esordi oltre mezzo secolo fa, quando alcuni prestigiosi e storici Istituti del capoluogo piacentino danno vita a sezioni “staccate” dislocate in Provincia.
In questo contesto Borgonovo Val Tidone accoglie il Corso di Tecnico Commerciale dipendente dall’I.T.C. “G.D. Romagnosi”, mentre a Castel San Giovanni vengono attivati il percorso di Studi Professionali (Corso per Segretaria d’Azienda e Contabile) e Liceali (Liceo Scientifico) afferenti rispettivamente all’I.I.P.S.C.T. “A. Casali” e al Liceo Scientifico “Respighi”.
Tali itinerari formativi risultano tanto rispondenti alle esigenze del territorio che nei primi anni ’80 del secolo scorso l’Istituto Tecnico borgonovese e il Liceo castellano non solo raggiungono l’autonomia gestionale, assumendo le denominazioni di I.T.C. “Enrico De Nicola” e di Liceo “A. Volta”, ma vedono anche l’attivazione, alle fine del secolo scorso, dei nuovi indirizzi di Tecnico Industriale e di Liceo Linguistico. 

Con l’avvio del nuovo millennio la necessità di razionalizzare e mettere a sistema il quadro delle varie proposte formative attivate e le nuove esigenze, anche economico-sociali, espresse dal territorio portano al superamento dei singoli percorsi e al loro inserimento in un contesto unitario, più organico e raccordato. Viene così istituito l’odierno I.I.S. “A. Volta”, che con il suo attuale e ampio ventaglio di proposte formative cerca di rispondere al meglio alle domande di istruzione/formazione che nascono da un territorio in continuo cambiamento e sempre più complesso, per il quale il tema dell’integrazione (con tutte le sue sfaccettature) rappresenta davvero una nuova sfida e un nuovo orizzonte da perseguire.