ISTITUTO TECNICO ECONOMICO Amministrazione, Finanza e Marketing
Gli Istituti Tecnici offrono una solida base culturale di carattere scientifico e tecnologico.
Percorso di studio
Scuola Secondaria di II Grado
Struttura didattica
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ALESSANDRO VOLTA
Cos'è
L’indirizzo “Amministrazione, Finanza e Marketing” persegue lo sviluppo dicompetenze relative alla gestione aziendale nel suo insieme e all’interpretazione dei risultati economici, con le specificità relative alle funzioni in cui si articola il sistema azienda (amministrazione, pianificazione, controllo, finanza, commercio interno ed estero).
A cosa serve
Per capire il mondo aziendale, assicurativo e finanziario: le attività delle aziende, come gestire la produzione, come promuovere i prodotti.
Come si fa
Per le iscrizioni alle prime classi dell'istituto tecnico - Amministrazione finanza e marketing, nel mese di gennaio di ogni anno, la procedura online sul sito del MIM, a cui si accede dal pulsante sottostante.
Programma
AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING (AFM)
Persegue lo sviluppo di competenze relative alla gestione aziendale nel suo insieme e nell'interpretazione dei risultati economici, con le specificità relative alle funzioni in cui si articola il sistema azienda (amministrazione, pianificazione, controllo, finanza, commerciale, sistema informativo, gestioni speciali).
DISCIPLINE CARATTERIZZANTI: Informatica, Economia Aziendale, Diritto, Economia politica.
RELAZIONI INTERNAZIONALI (nuovo percorso):
Approfondisce gli aspetti relativi alla gestione delle relazioni commerciali internazionali riguardanti differenti realtà geo-politiche e settoriali per assicurare le competenze necessarie a livello culturale, linguistico e tecnico.
LABORATORI CARATTERIZZANTI: Terza lingua straniera, Relazioni internazionali, Tecnologie della comunicazione, Geopolitica, Management sostenibile.
L'insegnamento di Management sostenibile, presente in entrambi i percorsi, si contraddistingue per l'approccio trasversale e multidisciplinare. Docenti e professionisti del settore collaboreranno con gli studenti per affrontare temi di interesse globale, per cercare di raggiungere gli obiettivi fissati dall'ONU nell'agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile.
PUNTI DI FORZA: Collaborazione con l'Università Cattolica, Collaborazione con aziende locali, Attività laboratoriali, Multidisciplinarietà e trasversalità, Sviluppo competenze trasversali.
Prospettive
- impiego in imprese, agenzie, uffici pubblici e privati, istituti di credito, e libera professione
- prosecuzione degli studi; accesso a tutte le Facoltà Universitarie, con orientamento maggiormente finalizzate agli studi in ambito giuridico, economico e linguistico
QUADRO ORARIO in vigore dall'a.s. 2026/27 (in fase di definizione per gli anni successivi al primo).
| PIANO DI STUDI |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|
| classe di concorso | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° | ||
| Area generale | Lingua e letteratura Italiana | A12 | 4 | ||||
| Lingua inglese | A22 | 3 | |||||
| Matematica | A47 | 4 | |||||
| Storia | A12 | 2 | |||||
| Geografia economica | A21 | 2 | |||||
| Diritto ed economia | A46 | 2 | |||||
| Scienze motorie e sportive | A48 | 2 | |||||
| Religione cattolica o attività alternative | IRC | 1 | |||||
| Area di indirizzo flessibile |
Scienze sperimentali* | A50 | 4 | ||||
| Economia Aziendale | A45 | 2 | |||||
| Tecnologie dell'informazione e della comunicazione e informatica applicata | A41 | 2+1 | |||||
| Seconda lingua comunitaria (francese) | A22 | 2+1 | |||||
| Diritto | - | ||||||
| Economia Politica | - | ||||||
| Quota del curricolo a disposizione della scuola | A22+A41 | ** | |||||
| Totale UO settimanali (unità orarie da 50 minuti) | 32 | ||||||
*Fisica, Scienze, Biologia, Chimica
**Le due ore sono assegnate a francese e informatica
pcis001003@istruzione.it
Telefono
0523-843616
Info
Per completezza si allegano i quadri orari ministeriali
All. B - Quadro orario AREA ISTRUZIONE GENERALE NAZIONALE-signed.pdf
All. C1 - ECONOMICO quadro orario AMMINISTRAZIONE FINANZA MARKETING. + articolazioni DEF-signed.pdf