LICEO LINGUISTICO
Il percorso del liceo linguistico è indirizzato allo studio di più sistemi linguistici e culturali.
Percorso di studio
Scuola Secondaria di II Grado
Struttura didattica
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ALESSANDRO VOLTA
Cos'è
Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità, a maturare le competenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre lingue, oltre l'italiano, e per comprendere criticamente l'identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse.
A cosa serve
Il percorso del liceo linguistico prevede lo sviluppo di competenze in tre lingue straniere con il raggiungimento del livello di padronanza almeno del livello B2 del "Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue" per la Lingua e Cultura 1 e del livello di padronanza almeno del livello B1 per la Lingua e Cultura 2 e 3. Il percorso formativo prevede l'utilizzo costante della lingua straniera. Ciò consente agli studenti di fare esperienze condivise sia di comunicazione linguistica sia di comprensione della cultura straniera in un'ottica interculturale. Fondamentale è, perciò, lo sviluppo della consapevolezza di analogie e differenze culturali, indispensabile nel contatto con culture altre, anche all'interno del nostro paese.
Come si fa
Per le iscrizioni alle prime classi del Liceo Linguistico è disponibile, nel mese di gennaio di ogni anno, la procedura online sul sito del MIM, a cui si accede dal pulsante sottostante.
Programma
Profilo in uscita
Lo studente:
- possiede una solida competenza linguistico-espressiva e culturale, che gli permette di interagire nella comunicazione, sia in ambito lavorativo che universitario, con un approccio critico e costruttivo, con sensibilità verso una dimensione pluriculturale ed il supporto di un’adeguata preparazione scientifica e tecnologica
- utilizza le competenze linguistiche, con l’adeguato stile e registro richiesti dalle differenti situazioni comunicative e sociali
- comprende i messaggi generali e i dettagli specifici di un discorso su argomenti familiari, quotidiani e specialistici
- legge e analizza testi letterari, articoli di giornale e istruzioni tecniche
- comunica in lingua straniera in modo scorrevole e spontaneo per esprime opinioni e scambiare informazioni di interesse personale e su una vasta gamma di argomenti anche in ambito storico, letterario e scientifico; analogamente redige testi di vario genere
Prospettive
Accesso a tutte le facoltà universitarie, con una solida preparazione di base sia linguistica, che pedagogica-umanistica
| PIANO DI STUDI | |||||
| 1° Biennio | 2° Biennio | 5° anno | |||
| 1° anno | 2° anno | 3° anno | 4° anno | ||
| Lingua e letteratura Italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua e cultura latina | 2 | 2 | – | – | – |
| Lingua e cultura inglese* | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Lingua e cultura tedesca* | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua e cultura francese* | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua e cultura spagnola* | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| Storia e Geografia | 3 | 3 | – | – | – |
| Storia | – | – | 2 | 2 | 2 |
| Filosofia | – | – | 2 | 2 | 2 |
| Matematica e Informatica | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Fisica | – | – | 2 | 2 | 2 |
| Scienze naturali | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Disegno e Storia dell’Arte | – | – | 2 | 2 | 2 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Area integrazione** | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Totale UO settimanali (unità orarie da 50 minuti) | 30 | 30 | 32 | 32 | 32 |
* sono comprese 33 ore annuali di conversazione col docente madrelingua
**ore integrative funzionali all'indirizzo di studi e alla specifica curvatura scelta, per lo sviluppo e il potenziamento delle competenze proprie delle discipline caratterizzanti
N.B.: nel triennio è previsto l’insegnamento in lingua straniera di alcuni moduli di una disciplina non linguistica
pcis001003@istruzione.it
Telefono
0523-843616